El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Karla Carmina Vázquez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural


Nivel educativo: Español de Secundaria 3º.
Grupo de edad: 12 a 15 años.
Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA):


Que los alumnos analicen en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española, fomentando su comprensión lectora.


Metodología:


Proyecto comunitario con un enfoque interdisciplinar que integre las artes y experiencias estéticas, promoviendo la inclusión.


Fases de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción breve sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo las lenguas se transforman y enriquecen con el tiempo.

  • Motivación initial: Mostrar ejemplos actuales de música, arte y redes sociales donde se refleje el uso de neologismos, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos, preguntando a los alumnos si pueden identificar alguno.

  • Planteamiento del proyecto: Crear un pequeño diccionario colectivo de neologismos y expresiones culturales actuales en un mural colectivo para la escuela, integrando expresiones de la comunidad escolar, promoviendo la inclusión de todos los alumnos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos, considerando la diversidad de habilidades y conocimientos.

  2. Investigación y recolección: Cada equipo buscará ejemplos de neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos en textos literarios disponibles en la biblioteca escolar y en internet, con ayuda de disposit