Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de la biodiversidad

Grado: 5º de Primaria

Edades: 10 a 12 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, desde una perspectiva crítica, de acuerdo con sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema central: Cuidado del ambiente

Temas clave:

• Biodiversidad en la localidad, entidad, México y el mundo.


• Valores asociados a la biodiversidad.


• Acciones sustentables para su protección.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a recordar qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Presentación del problema: Explicar cómo el descuido humano afecta a la biodiversidad local y globalmente, utilizando ejemplos adecuados para su edad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Investigación guiada en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre la biodiversidad en diferentes niveles: local, estatal, nacional y mundial, utilizando materiales didácticos, libros y recursos en línea proporcionados.


• Análisis y discusión: Cada equipo presentará lo más interesante de su investigación, discutiendo cómo la biodiversidad afecta y enriquece nuestras vidas.


• Interculturalidad crítica: Reflexión sobre cómo diferentes culturas valoran y protegen la biodiversidad. Discusión sobre prácticas sustentables de diferentes culturas en México y el mundo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer nosotros para proteger la biodiv