Materiales, procesos técnicos y comunidad

Patricia Yáñez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y en la comunidad.

  • Identificar los conflictos pacíficos y los beneficios de resolverlos de manera consensuada.

  • Reconocer la importancia de la igualdad de género y de la interculturalidad crítica en el trabajo en grupo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Dinámica de sensibilización: Se realizará una actividad en la que los alumnos experimenten los conflictos y las dificultades de no resolverlos de manera pacífica. Se enfatizará en la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo para encontrar soluciones consensuadas.

  3. Debate sobre la igualdad de género y la interculturalidad crítica: Se abrirá un espacio de reflexión y diálogo sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica en el trabajo en grupo y en la resolución de conflictos.


Sesión 2: Investigación sobre materiales (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Distinguir el origen de los materiales utilizados en la vida cotidiana.

  • Identificar los procesos de transformación de los materiales.

  • Reconocer las características tecnológicas de los materiales.


Actividades:



  1. Trabajo de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes materiales utilizados en la vida cotidiana. Deberán indagar sobre su origen, procesos de transformación y características tecnológicas.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, enfatizando