Las tensiones en el siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Problemas de conducta (violencia)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es el periodo conocido como Maximato.


• Plantear el problema de conducta relacionado con la violencia y explicar su relevancia en el contexto de las tensiones en el siglo XX.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto o violencia ocurrido durante el periodo postrevolucionario.


• Los alumnos deberán investigar y recabar información sobre el evento asignado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de diversas fuentes de información.

Conclusiones (5 minutos):

• Cada grupo presentará su caso de conflicto o violencia, compartiendo la información recabada.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de dichos eventos.


• El docente guiará la discusión y asegurará que se cumpla el objetivo de recabar información relevante.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Desarrollo (30 minutos):

• En grupos, los alumnos deberán analizar el periodo del Maximato y sus características.


• Se les proporcionará material de lectura y se les pedirá que identi