Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Creación de Propuestas con Intención Artística para Mejorar la Escuela y la Comunidad

Grado: Primaria 3º (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Dialogar sobre las transformaciones de distintos espacios escolares y comunitarios a partir de cambios impulsados a través de lenguajes artísticos (murales, esculturas, teatro callejero, recitales, bailes al aire libre), favoreciendo la comprensión lectora y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Conversar con los alumnos sobre los diferentes tipos de arte que conocen y qué cambios pueden generar en la comunidad.
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar que trabajarán en propuestas artísticas para mejorar su escuela y comunidad. Se enfatizará la importancia de la inclusión y cómo el arte puede ser un medio para lograrla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura grupal: Leer una historia corta o artículo sobre una comunidad que se transformó gracias a un proyecto artístico. Durante la lectura, hacer pausas para discutir y asegurar la comprensión.
   
   
   • Lluvia de ideas: Dividir la clase en pequeños grupos para discutir qué les gustaría cambiar o mejorar en su escuela/comunidad a través del arte. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
   
   
   • Esbozo de proyecto: Cada grupo seleccionará una idea y esbozará un proyecto artístico inicial. Se considerarán aspectos tales como el tipo de arte, materiales necesarios, y cómo su proyecto promueve la inclusión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Intercambio de ideas: Cada grupo pre