Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Plan de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Actividades:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Conversación grupal para explorar lo que saben sobre escribir sus nombres y por qué es importante. Se introducirá el enfoque de vida saludable, preguntando los nombres de frutas y verduras que conocen y si saben escribirlos.

   
   



2. Motivación: Narración de una breve historia sobre un personaje que olvidó su nombre al no practicar su escritura, resaltando la importancia de conocer y usar nuestros nombres, así como los de alimentos saludables.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de escritura: Cada alumno intentará escribir su nombre en una hoja blanca. Los que ya pueden, ayudarán a los que aún no, fomentando la cooperación y el aprendizaje entre pares.

   
   



2. Comparación y aprendizaje: Una vez que todos hayan escrito sus nombres, se hará una ronda para que cada uno lo muestre y hable sobre él: si le gusta, si cambiaría algo, lo que significa para ellos. Incitar a la reflexión sobre la identidad personal.

   
   



3. Introducción al proyecto comunitario: Explicar cómo, a partir de sus nombres, crearán un mural comunitario que combine sus nombres con los de frutas y verduras, promoviendo la alimentación saludable. Cada uno elegirá u