Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Saberes Familiares y Comunitarios

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de bienvenida: Saludo y canto grupal que promueva la convivencia y la inclusión.

     
     
   
   

   • Motivación y presentación del tema: Utilizando títeres o muñecos, presentar una breve historia sobre cómo diferentes familias resuelven problemas cotidianos (por ejemplo, la preparación de alimentos, limpieza del hogar, juegos, celebraciones), destacando la diversidad de formas de vivir y solucionar necesidades.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de exploración:

     
     
     
     
     • Formación de equipos pequeños.
     
     
     • Cada equipo recibe imágenes o pequeños objetos que representen saberes y prácticas familiares y comunitarias (ejemplos: una receta de cocina, una herramienta de jardín, un instrumento musical).
     
     
     • Los niños exploran los objetos e imágenes, guiados por preguntas del docente: ¿Qué es esto? ¿Para qué sirve? ¿Quién en tu familia o comunidad usa esto y cómo?
     
     
     
     
   
   

   • Construcción de significados:

     
     
     
     
     • Diálogo grupal para compartir lo explorado en equipos, enfocándose en cómo esos saberes ayudan en la convivencia y resolución de necesidades.
     
     
     • El docente enfatiza la importancia de la igualdad de género y la interculturalid