Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2
Educación Preescolar - 2º Grado
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología:
Aprendizaje Servicio

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas


• Igualdad de género

Contenido:
Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y creación del ambiente (5 minutos):
Se da la bienvenida a los niños y las niñas con música de diferentes culturas del mundo, creando un ambiente inclusivo y de apertura hacia la diversidad. Se les explica brevemente que hoy explorarán y celebrarán las diferentes maneras de ser y de vivir de las personas.

2. "Mi familia y yo": Narración y dibujo (10 minutos):
Cada niño y niña narrará una breve historia sobre su familia, lo que les gusta hacer juntos y alguna tradición que consideren especial. Luego, ilustrarán su narración con dibujos, utilizando crayolas, marcadores y papel. Se promoverá que compartan sus dibujos y historias con el grupo, resaltando la riqueza de las diferencias.

3. "Bailamos juntos": Exploración de la danza (10 minutos):
Se realizará una actividad donde los niños y las niñas aprenderán pasos básicos de una danza tradicional mexicana, mostrando cómo el baile es una expresión cultural que nos une y a la vez nos distingue. Esta actividad fomentará el respeto y la igualdad de género al invitar a todos, sin importa