Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Anahí Trejo
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º, de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; exprese lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Foco Interdisciplinario: Cuidado del ambiente con un enfoque de Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Actividad de sensibilización: Iniciaré con la narración de un breve cuento ilustrado sobre un bosque mágico, donde los animales y las plantas viven en armonía y hablan sobre la importancia de cuidarse unos a otros y al entorno.

  • Preguntas detonantes: ¿Cómo creen que se sienten los árboles y los animales en nuestro cuento? ¿Qué podemos hacer nosotros para cuidarlos?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración del problema: Presentaré un escenario sencillo pero común, como un parque descuidado con basura y plantas secas. El problema a resolver: ¿Cómo podemos ayudar a que este parque sea un lugar feliz para las plantas, los animales y nosotros?



  2. Investigación y acción:



    • Estaciones de aprendizaje: Crearé pequeñas estaciones donde los niños puedan interactuar con elementos naturales (semillas, tierra, plantas pequeñas, imágenes de animales).

    • Rincón de arte: En este espacio, utilizarán materiales reciclables para crear "nuevos amigos" (animales y plantas) que podrían vivir en nuestro parque ideal. Esta actividad fomenta la expresión artística y la conciencia sobre el reciclaje.