La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo espacios de convivencia

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno participe activamente en la organización del aula y en la creación de normas de convivencia, uso y disfrute de los diversos espacios y recursos de la escuela, promoviendo un ambiente inclusivo y colaborativo.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque Interdisciplinar: Disciplina, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo reflexivo: Iniciar con una plática sobre cómo se sienten en la escuela y qué cosas les gustaría mejorar en su salón, el patio, el jardín y las canchas deportivas. Utilizar ejemplos que fomenten la inclusión y la colaboración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Creación de "Nuestro Mural de Convivencia": Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de arte (papeles de colores, marcadores, pegamento, etc.). Cada grupo dibujará y escribirá en su sección del mural ideas para mejorar la convivencia y el uso de los espacios comunes en la escuela, tomando en cuenta la importancia de la disciplina. Posteriormente, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, promoviendo el respeto y la apertura a las ideas de los demás.

     
     
   
   

   • Acuerdo de Normas: A partir de las ideas presentadas, entre todos construirán un conjunto de normas de convivencia para el aula y los espacios comunes. Estas normas serán plasmadas en un documento grande y decorativo para ser expuesto en el salón.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Abrir un espacio para que los alumnos expresen cómo se