Interacción motriz

GÓMEZ DELGADO JOSE
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Fomentando la Convivencia a través de la Interacción Motriz


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan ambientes de participación a través de situaciones de juego, iniciación deportiva y acciones cotidianas, valorando las interacciones para favorecer una sana convivencia y desarrollo de un estilo de vida saludable.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida Saludable




Contenidos:



  • Interacción motriz en espacios educativos.

  • Reglas básicas del respeto y la convivencia en el juego y la actividad física.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física para una vida saludable.


Materiales:



  • Balones suaves de diferentes tamaños.

  • Conos o marcadores de espacio.

  • Cuerdas.

  • Música motivacional.




Desarrollo de la Sesión


1. Actividad Inicial (10 minutos):



  • Círculo de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán qué actividad física es su favorita y por qué. Culminarán mencionando un valor que consideren importante para la convivencia.


2. Actividad Principal (25 minutos):



  • Estaciones de interacción motriz:

    1. Juego del Pase: En parejas, pasarse un balón utilizando diferentes partes del cuerpo.

    2. Carrera de Relevos con Obstáculos: Equipos de 4, donde deberán superar obstáculos promoviendo la ayuda mutua.

    3. Taller de Baile: Grupos pequeños crean una coreografía simple, fomentando la coordinación y el trabajo en equipo.




Cada estación deberá ser supervisada por un adulto que guiará la actividad enfocándose en la importancia de la convivencia, el respeto y el trabajo en equipo.


**3. Reflexión y Diál