Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Comunidad, Amor y Alimentación en la Historia"

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno comprenderá que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad, las familias y su alimentación se construyen y modifican en la sociedad a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar la clase con una dinámica de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por amor, amistad y familia. Posteriormente, preguntar cómo creen que la alimentación influía en estas relaciones en el pasado.

  
  



• Presentación del Problema: Introducir un breve relato histórico sobre cómo en diferentes épocas y culturas, las relaciones personales y la alimentación jugaban un papel fundamental en la construcción de sociedades. Plantear el problema: "¿Cómo han influido las prácticas alimenticias en las relaciones de amor, amistad y familia a lo largo de la historia?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación Grupal: Formar equipos y asignarles diferentes épocas o culturas (Egipto Antiguo, Roma, Edad Media en Europa, entre otras) para investigar cómo eran las relaciones de amor, amistad, familia y las prácticas alimenticias. Los alumnos deberán usar libros de texto, recursos digitales y biblioteca escolar.

  
  



• Discusión Grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos, resaltando las diferencias y similitudes en las prácticas alimenticias y las relaciones personales a través del tiempo