Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

NELY ESCOBEDO
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Amor, Amistad, Familias y Relaciones entre las Personas en la Historia


Grado: Primero de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Saludo y explicación breve del objetivo de la clase. Iniciar la clase presentando el tema de una manera atractiva, preguntando a los alumnos sus conceptos de amor, amistad y familia y anotando las respuestas en el pizarrón.



  2. Introducción al Problema: Plantear un breve escenario histórico que muestre cómo estas relaciones personales podían ser diferentes en otro tiempo y lugar, por ejemplo, el matrimonio y la amistad en la Roma antigua. Preguntar a los alumnos cómo creen que eran estas relaciones en el pasado y cómo han cambiado hasta la actualidad.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de Equipos: Dividir la clase en grupos de 4 ó 5 estudiantes.



  2. Asignación de Tareas: A cada equipo, asignarle un periodo histórico o sociedad específica para investigar cómo eran el amor, la amistad y las familias. Pueden ser: Grecia Antigua, Edad Media Europea, Civilización Maya, entre otros.



  3. Investigación y Reflexión: Los equipos usarán tabletas o computadoras para investigar sobre su tema asignado. Deberán buscar cómo estas relaciones personales eran comprendidas y vividas en su época y lugar asignados. Cada equipo preparará una presentación breve con sus hallazgos