Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1°

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para marcar la autoría de sus trabajos, etiquetar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida en lengua materna: Empezar la clase saludando a los alumnos en la lengua materna de la comunidad, fomentando un espacio de inclusión y aprecio por su cultura.

  
  



• Introducción al tema: Explicar la importancia del nombre propio, cómo nos identifica y nos hace únicos dentro de la comunidad. Motivar a los estudiantes a pensar en cómo se sienten al escuchar o ver su nombre escrito.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realizar una ronda rápida donde cada alumno dice su nombre y una cualidad o gusto, haciendo énfasis en la escucha activa y respeto por la diversidad.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Taller de Escritura de Nombres:

  
  
  
  
  • Materiales necesarios: Papel bond, marcadores, lápices de colores.
  
  
  • Los alumnos practicarán la escritura de su propio nombre en su lengua materna bajo la guía del maestro.
  
  
  • Se fomentará la creatividad decorando el contorno de las letras con diseños que representen su cultura o gustos personales.
  
  
  
  



• Comparación y Contraste:

  
  
  
  
  • Cada estudiante compartirá su trabajo con la clase, explicando el significado de su nombre si lo conocen y los elementos decorativos escogidos.
  
  
  • Se promoverá un diálogo intercultural donde los alumnos apreciarán las similitudes