Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de material deportivo para realizar actividades deportivas escolares.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de la falta de material deportivo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que consideran importantes para realizar actividades deportivas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades propias y de los demás en el ámbito deportivo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Presentación de diferentes tipos de material deportivo y discusión sobre su importancia en las actividades deportivas.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de material deportivo.


• Cada grupo deberá investigar y presentar qué actividades deportivas se pueden realizar con ese material y cómo contribuye al desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Organizar una feria deportiva en la escuela en la que los alumnos participen en diferentes estaciones de juegos utilizando el material deportivo previamente investigado.


• Observación y evaluación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos durante la feria deportiva.

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