Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Fecha: [Insertar fecha]

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, integrando la Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación e Introducción (10 minutos):

• Iniciar con una dinámica grupal en la que cada estudiante describa algo de su habitación sin mencionar directamente el objeto, y los demás intentarán adivinar de qué se trata.


• Breve discusión sobre cómo las descripciones ayudan a formar imágenes en nuestra mente.

2. Exploración y Aprendizaje (20 minutos):

• Distribuir textos cortos descriptivos que incluyan personas, lugares, hechos y procesos, preferentemente relacionados con diferentes culturas dentro del país.


• Invitar a los alumnos a leer en pequeños grupos y discutir las características que se destacan en las descripciones. Fomentar la observación de cómo se supera la mera apariencia y se describe la esencia.


• Cada grupo elaborará una lista de adjetivos y frases utilizadas en los textos que contribuyen a una imagen rica y detallada.

3. Aplicación y Creación (10 minutos):

• Proponer a los alumnos que, en sus mismos grupos, elijan un lugar, persona, hecho o proceso cultural significativo de su comunidad o de otra cultura mexicana y redacten una breve descripción, usando la riqueza descriptiva observada