Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel Educativo: 3er grado de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Inicia con una ronda de cuentos cortos en la que cada alumno compartirá brevemente un evento memorable de su pasado o algo que les haya sucedido recientemente. Esta actividad busca generar un ambiente de confianza e inclusión, resaltando la diversidad de experiencias y fomentando la escucha activa.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a la narración: Explica qué es una narración, destacando su función de contar historias y cómo estas pueden ser sobre sucesos del pasado o del presente. Usa ejemplos adecuados a su edad, como cuentos conocidos por ellos pero presentando una visión crítica y reflexiva de los mismos.

  
  



• Características de la narración: Discute las características principales de una narración, como los personajes, el tiempo, el espacio, y el conflicto, haciendo énfasis en cómo estos elementos se combinan para crear una historia interesante.

  
  



• Lectura compartida: Selecciona un texto narrativo adecuado para su edad y realiza una lectura grupal, fomentando la participación activa de los alumnos. Pausa en momentos clave para realizar preguntas comprensivas y críticas, promoviendo la comprensión lectora y la inclusión de todos los estudiantes.

  
  

**3. Cierre