Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades en la lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Recursos literarios en lengua española.


• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, etc.


• Ejemplos de cada recurso literario aplicado a situaciones relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes deberán identificar y subrayar los recursos literarios en diferentes textos cortos.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios aprendidos en la sesión anterior.


• Lectura de cartas personales y biografías que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Análisis de las cartas y biografías, identificando los recursos literarios utilizados.


• Actividad: Los estudiantes deberán escribir una carta personal o una biografía utilizando a