El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

tonantzy guzman
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva"


Asignatura: Geografía


Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque Interdisciplinario: Trabajo en equipo, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:



    • Dinámica "Mapa de Emociones": Los alumnos, organizados en equipos, recibirán un mapa en blanco de su localidad y colores. Deberán pintar zonas según las emociones que les generen: alegría, tristeza, miedo, etc., relacionándolas con experiencias personales o colectivas. Esta actividad busca sensibilizar y hacer consciente la conexión emocional con el espacio geográfico.

    • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus mapas, explicando brevemente las emociones asociadas a los diversos lugares.



  2. Planteamiento del Problema:



    • Problema a Resolver: "¿Cómo podemos transformar un espacio geográfico de nuestra comunidad que genere emociones negativas en uno que promueva emociones positivas y bienestar?"

    • Los alumnos, mediante lluvia de ideas, expresarán sus primeras impresiones sobre el problema.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis:

    • División de Tareas: Los equipos se organizarán para investigar sobre ejemplos históricos y actuales de cómo se ha modificado el espacio geográfico y su impacto en la sociedad.