Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los saberes de nuestra familia y comunidad

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencia a Desarrollar: Pensamiento crítico, trabajo en equipo.

Materiales:

• Cartulinas


• Marcadores de colores


• Fotografías de varias actividades familiares y comunitarias (pueden ser ilustraciones para este grupo de edad)


• Recortes de actividades diarias (comer, jugar, ir a la escuela, etc.)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Tiempo: 10 minutos.
   
   
   • Actividad: Comenzaremos la sesión con una dinámica de lluvia de ideas. Preguntaré a los niños: ¿Qué hacen en casa con su familia? ¿Y en la comunidad, como en la escuela o en el parque? Anotaré sus respuestas en la pizarra y las agruparé por temas para visualizar las diferentes actividades.
   
   
   • Objetivo de la actividad: Motivar a los niños a compartir experiencias y conocimientos previos sobre las actividades familiares y comunitarias.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Tiempo: 25 minutos.
   
   
   • Actividad 1: Mostraré las fotografías y recortes de actividades diarias, y les pediré que seleccionen las que realizan con su familia o comunidad. Luego, en pequeños grupos, deberán clasificarlas en la cartulina según consideren: actividades en casa, en la escuela y en la comunidad.
   
   
   • Actividad 2: Cada grupo presentará su cartulina y explicará por qué clasificaron las actividades de esa manera, promoviendo el diálogo sobre cómo estas actividades nos ayudan a solucionar n