Introducción a los documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los documentos que regulan la convivencia

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comparar diferentes documentos que regulan la convivencia en la escuela.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de integración.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los documentos que utilizamos en la escuela para regular nuestra convivencia y cómo podemos mejorarlos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes documentos que regulan la convivencia en la escuela, como el reglamento interno, las normas de convivencia, etc.
   
   
   • Comparación en grupos: se formarán equipos de 4-5 alumnos y se les dará una copia de dos documentos diferentes. Deberán identificar las similitudes y diferencias entre ambos.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de tener normas claras para una buena convivencia en la escuela.
   
   
   • Tarea para la próxima sesión: investigar en casa sobre otros documentos que regulan la convivencia en diferentes ámbitos, como familia, comunidad, etc.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Producción de documentos que regulan la convivencia

Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir un documento que regule la convivencia en la escuela, corrigiendo errores de concordancia y ortografía.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de las normas básicas de concordancia y ortografía.
   
   
   • Elaboración del documento: los alumno