Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad en general no domina al 100% el español, su lengua materna es el náhuatl, por lo tanto sus ideas no son expresadas claramente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Familiarizarse con la diversidad de lenguajes artísticos en manifestaciones artísticas de México y del mundo.

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Presentar a los alumnos distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen diferentes lenguajes artísticos como formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los diferentes lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones que se han mostrado, utilizando tarjetas con imágenes de obras de arte.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones y la importancia de su utilización en la apreciación de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explorar la creación de secuencias y patrones en manifestac