Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando Nuestros Sentimientos a Través de las Artes

Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, integrando el valor de la empatía.

Actividades:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos):

• Saludo afectuoso con música suave de fondo.


• Presentación breve del tema del día: "Expresamos lo que sentimos".

2. Exploración de sentimientos a través del arte (15 minutos):

• Actividad 1: "Pintamos nuestras emociones". Se proporcionará papel y pinturas de dedos. Se invitará a los niños a pintar lo que sienten al escuchar diferentes tipos de música (feliz, triste, tranquila).
  
  
  • Objetivo: Estimular la expresión de emociones y sentimientos mediante colores y formas.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Música y emociones.
  
  
  
  

3. El teatro de las emociones (15 minutos):

• Actividad 2: Se utilizarán títeres o muñecos para representar historias sencillas que involucren emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo).
  
  
  • Objetivo: Fomentar la identificación y expresión de emociones a través de la narración y el juego simbólico.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Teatro y valores (empatía).
  
  
  
  

4. Círculo de cierre (10 minutos):

• Conversación grupal sobre lo aprendido, usando los muñecos para expresar cómo se sintieron durante las actividades.


• Canto colectivo de una canción sobre emociones.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

**1. Di