Higiene para una vida saludable.
Lourdes Gallegos- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Higiene para una vida saludable
Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años).
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.
Interdisciplinaria: Atención al problema de Convivencia.
Desarrollo de la sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y sensibilización: Comenzar con una dinámica grupal llamada "El círculo de la higiene", donde cada alumno mencione una acción de higiene personal que consideren importante. Se enfatizará el respeto y la escucha activa, promoviendo un ambiente inclusivo.
Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de la higiene para nuestra salud y cómo esto afecta la convivencia en la comunidad escolar y en casa.
Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje servicio en acción: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela (patio, aulas, baños). Cada grupo deberá observar y registrar las prácticas de higiene que se llevan a cabo en su área asignada, considerando aspectos como limpieza de manos, uso de gel antibacterial, limpieza de superficies, etc.
Reflexión grupal: Regresar al aula para compartir hallazgos. Cada grupo expondrá sus observaciones y juntos discutirán cómo pueden contribuir a mejorar estas prácticas, resaltando la importancia de la higiene en la convivencia diaria.
Cierre (10 minutos)
- Creación de un compromiso de clase: Con