La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Toma de Decisiones en Situaciones Cotidianas y de Riesgos

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar a Atender: Acoso Escolar (Bullying)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo e introducción al tema por parte del docente.
   
   
   • Breve dinámica grupal donde los alumnos compartirán algún momento en que tuvieron que tomar una decisión difícil.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y explicación breve sobre la importancia de tomar decisiones responsables, respetando la dignidad de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al ABP: Presentación de un caso sencillo de acoso escolar, en forma de historia corta o viñeta, donde un alumno o alumna es excluido(a) de juegos o actividades por alguna característica particular (se sugiere crear una historia ficticia pero realista).
   
   
   • Discusión Grupal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para discutir el problema presentado, enfocándose en cómo se sienten los personajes, cuáles serían las decisiones correctas a tomar y las posibles consecuencias de distintas acciones.
   
   
   • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones, guiados por preguntas del docente que fomenten la reflexión sobre la dignidad, respeto, inclusión y responsabilidad en sus decisiones.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minu