La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Elsie Marlene Alpuche
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Actividad: Elaboración de un mapa de México con la representación de las diferentes etnias y culturas presentes en el país.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de sociedad intercultural y diálogo intercultural.

  • Actividad: Lectura de un texto sobre sociedades multiculturales y su importancia en la construcción democrática.

  • Análisis de la lectura en grupos pequeños.

  • Puesta en común y discusión sobre la función del diálogo intercultural en la interacción social.


Sesión 3:



  • Actividad: Elaboración de un mural sobre la diversidad cultural de México.

  • Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las diferentes culturas presentes en el país y plasmarla en el mural.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural para una sociedad intercultural.


Sesión 4:



  • Actividad: Debate sobre temas relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Los alumnos deberán investigar previamente diferentes posturas sobre un tema