Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, tanto en español como, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Competencia interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia preguntando a los alumnos si recuerdan cómo se forman las secuencias numéricas y por qué son importantes en la vida cotidiana. Se les anima a pensar en situaciones diarias donde se usan las secuencias numéricas (ej. números de teléfono, direcciones, precios).

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Se explica de manera clara a los alumnos lo que se espera de ellos al finalizar la sesión. Se enfatiza la importancia del aprendizaje de secuencias numéricas en su lengua materna y en español.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de números: A través del juego "Cazadores de números", los alumnos, divididos en equipos, buscarán en el salón números escondidos. Cada equipo contará con una tabla de números en blanco que deberán ir llenando con los números encontrados, para luego ordenarlos de manera ascendente y descendente.

  
  



• Construcción del conocimiento: Con los números recolectados, cada equipo deberá formar la mayor cantidad de secuencias numéricas posibles. Se les pedirá que intenten, además de en español, expresar las secuencias en su lengua materna, fom