Estudio de los Números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Profesor(a):

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben contar números y hasta qué número pueden llegar sin detenerse.
   
   
   • Realizar un juego rápido de "Simón dice" usando números para calentar y captar la atención de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Motivación y planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentar un breve relato sobre una aventura en la que los números han sido desordenados por un personaje fantástico. Señalar que necesitamos ayudar a reordenar los números para restablecer el balance.
   
   
   • Introducir el problema a abordar: "¿Cómo podemos usar los números para resolver problemas en nuestra vida diaria?" y "¿Cómo podemos ordenar números de manera ascendente y descendente?".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y conceptualización:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números desordenados (en un rango de hasta cuatro cifras).
   
   
   • Pedir a cada grupo que ordene las tarjetas de manera ascendente y luego descendente.
   
   
   • Incluir números en español y, si es posible, en la lengua materna de los estudiantes para prácticas bilingües.
   
   
   
   



2. Construcción del conocimiento:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su secuencia numérica al resto de la clas