El reto del cambio climático.

Isis Rivas
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: El reto del cambio climático


Asignatura: Geografía
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividad Inicial:



  • Comienza con una breve introducción sobre qué es el cambio climático y cómo este afecta a nuestro planeta y a nuestra vida diaria. Utiliza imágenes impactantes que muestren efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Han observado algún efecto del cambio climático en su comunidad? Permita que compartan sus observaciones y experiencias.

  • Presenta el objetivo de la clase y explica que a través del Aprendizaje Basado en Problemas, investigarán y propondrán soluciones a este desafío global, enfocándose especialmente en el cuidado del ambiente.




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Investigación y Análisis:



  • Divide a los alumnos en equipos pequeños y asigna a cada uno un tema específico relacionado con el cambio climático (causas, efectos, soluciones, ejemplos de acciones comunitarias, etc.).

  • Los estudiantes buscarán información sobre su tema, utilizando libros, artículos en línea y recursos multimedia.

  • Cada equipo creará un breve resumen de su investigación, incluyendo datos importantes, ejemplos relevantes y posibles soluciones a los problemas identificados.


Discusión Grupal:



  • Invita a cada equipo a presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Fomenta la discusión crítica y el debate entre los alumnos sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.