El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Lourdes Gallegos
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Desarrollo Cerebral y Adquisición de Habilidades en Inicial 1º
Objetivo (PDA): Que el alumno participe activamente en ambientes alegres y estimulantes, libres de estrés tóxico, fomentando así un desarrollo cerebral óptimo y la adquisición de habilidades fundamentales en esta etapa de su vida.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Secuencia Didáctica:
Bienvenida Dinámica (5 minutos):
- Actividad: "La rueda de los buenos días".
- Descripción: En círculo, cada niño saludará a su compañero de la derecha con un gesto amable (puede ser un saludo con la mano, una sonrisa, etc.), promoviendo un ambiente de respeto y cordialidad.
- Objetivo: Crear un ambiente de confianza y bienestar desde el inicio de la sesión.
Introducción al Tema (10 minutos):
- Actividad: "Mi cerebrito feliz".
- Descripción: A través de un títere (que puede ser un cerebro sonriente), el docente explicará de manera sencilla cómo nuestro cerebro crece y aprende cosas nuevas cuando estamos contentos y tranquilos.
- Objetivo: Introducir el concepto de desarrollo cerebral de manera adaptada a su edad.
Actividad Principal (20 minutos):
- Actividad: "Estaciones de Aprendizaje Servicio".
- Descripción: Se dispondrán cuatro estaciones en el aula con actividades variadas (puzzles sencillos, juegos de construcción, libros de imágenes, música y movimiento). Cada estación estará diseñada para estimular áreas específicas del cerebro y promover un ambiente alegre y libre de estrés.
- Objetivo: Permitir a los niños explorar y participar activamente en un amb