Avisos y Anuncios en Nuestra Vida**

Gizel Herrera
Primaria 2º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Avisos y Anuncios en Nuestra Vida


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan características y funciones de anuncios publicitarios, identificándolos en su contexto escolar y comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a ser detectives de anuncios. ¿Alguna vez han visto un cartel en la calle, un aviso en la tienda o un anuncio en la tele? Todos ellos nos quieren decir algo. Vamos a descubrir qué nos dicen y por qué son importantes".

    • Motivación: Breve plática sobre cómo los anuncios forman parte de nuestra vida cotidiana, mostrando ejemplos sencillos adaptados a su entorno, como carteles de la escuela, letreros en parques y anuncios de juguetes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Cacería de anuncios". En grupo, los alumnos realizarán una búsqueda de anuncios en el aula y alrededor de la escuela (considerando la supervisión adecuada), para luego discutir en clase qué están anunciando y qué elementos los hacen llamativos (imágenes, colores, palabras).

      • Inclusión: Se adaptarán roles dentro de los grupos para que todos los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades especiales, participen activamente, asignándoles tareas específicas según sus habilidades.



    • Actividad 2: Creación de un cartel. Los alumnos, en equipos, diseñarán un cartel sobre un tema relevante para la comunidad escolar (por ejemplo, el cuidado del medio ambiente, respeto entre