Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral en Preescolar

Contexto de la Sesión

Grado: Preescolar 1º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo

Que los niños y niñas empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones, y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)
   Bienvenida y calentamiento: Comenzaremos con un saludo dinámico donde cada niño o niña expresará cómo se siente hoy mediante una seña o gesto que ellos elijan. Se promoverá un ambiente de aceptación y respeto hacia todas las formas de expresión.

   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)
   Juego de Roles: Los niños y niñas participarán en un juego de roles donde simularán situaciones cotidianas en su comunidad (como en una tienda, en el parque, etc.). Se dividirán en pequeños grupos y cada uno tendrá que actuar una escena específica utilizando palabras, gestos, y otros lenguajes no verbales para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas, y saberes. Se dará especial atención a cómo podemos convivir de manera armónica, respetando los turnos para hablar y escuchando activamente.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   Reflexión Grupal: Reuniremos al grupo para reflexionar sobre lo aprendido. Preguntaremos: ¿Cómo se sintieron al expresar lo que necesitaban o sentían? ¿Fue fácil o difícil escuchar a los demás y esperar tu turno? Concluiremos destacando la imp