El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Claudia De Luna
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividades:



  1. Presentación breve del tema: Introducción por parte del maestro sobre el tema del conflicto en la convivencia humana y la importancia de fomentar una cultura de paz, haciendo hincapié en los conflictos sociales y políticos actuales en México y el mundo.



  2. Video motivacional: Proyección de un video corto que muestre ejemplos reales de conflictos y su resolución pacífica.



  3. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que expresen lo que saben sobre conflictos en la convivencia humana y sus ideas sobre cómo resolverlos pacíficamente.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  1. Exploración de casos: En grupos pequeños, los alumnos investigarán brevemente (usando sus smartphones o tablets) casos de conflictos sociales o políticos recientes en México y el mundo. Posteriormente, discutirán en sus grupos las formas en que estos conflictos fueron o podrían ser resueltos pacíficamente.



  2. Role-playing: Cada grupo escogerá uno de los casos analizados y preparará un breve role-playing que muestre una solución pacífica al conflicto seleccionado. Esta actividad ayuda a ponerse en el lugar del otro y entender la importancia de la empatía y el diálogo.



  3. Reflexión grupal: Después de las presentaciones