Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listar materiales o datos y asentar normas.

Tema Central:

El uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar y registrar actividades y acuerdos escolares, con un enfoque en la disciplina.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Círculo de la palabra: Breve conversación sobre la importancia de recordar y cumplir con las normas y tareas escolares. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que compartan cómo se sienten al olvidar alguna tarea o no seguir una norma y las consecuencias de estos actos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de un "Libro de Acuerdos y Recordatorios": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, trabajarán en la creación de un libro donde se registrarán las normas de clase, tareas y acuerdos importantes. Utilizarán dibujos y escritura breve para hacerlo accesible y fácil de recordar.
     
     
     • Fase 1: Lluvia de ideas sobre qué normas, tareas y acuerdos consideran importantes incluir.
     
     
     • Fase 2: Distribución de las tareas. Cada grupo decide cómo representar visualmente cada acuerdo o tarea (mediante dibujos, símbolos, etc.) y cómo redactarlas brevemente.
     
     
     • Fase 3: Creación de las páginas del libro. Cada grupo trabaja en la ilustración y redacción de su sección.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Presentación de los "Libros de Ac