La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación: El Surgimiento del Reino Español

Grado: Secundaria 2º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos podrán explicar cómo la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón facilitó la formación de metrópolis y sistemas de dominación, destacando el papel de estos monarcas en el proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Pensamiento Crítico e interdisciplinariedad en Comprensión Lectora.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se inicia la clase con una lluvia de ideas sobre lo que conocen de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, así como de las metrópolis y sistemas de dominación. Esto permitirá evaluar el nivel de conocimientos previos y ajustar las explicaciones en consecuencia.

   
   



2. Presentación del Problema: Se presenta a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que vives en una época donde dos figuras emergen para unificar un reino, ¿cómo crees que la unión de estos dos líderes podría influir en la conformación de grandes ciudades y sistemas de control y dominación?" El objetivo es incentivar la curiosidad y el interés por el tema.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis: Los estudiantes, en equipos, investigarán sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, su papel en la consolidación del Reino Español, y cómo esta consolidación afectó la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación. Utilizarán textos y recursos en línea para su investigación, ponien