Hábitos Saludables para Promover el Bienestar**

Sahori Yamileth Vera
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Hábitos Saludables para Promover el Bienestar


Fecha: [Insertar fecha]


Duración: 45 minutos


Grado: 4º de Primaria


Edad de los alumnos: 8 a 10 años


Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica


Problema a abordar: Rezago educativo



Desarrollo de la Sesión


Introducción (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los niños qué alimentos consideran saludables y cuáles no. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  • Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de los hábitos saludables, incorporando ejemplos de diferentes culturas alimentarias y cómo estas pueden influir positivamente en nuestra salud.




Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y aprendizaje interdisciplinario: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará, con guías preparadas previamente, sobre:



    1. Nutrientes básicos y su importancia (ciencias).

    2. Hábitos alimenticios en diferentes culturas y su relación con la salud (estudios sociales y ética).

    3. Cálculo de porciones adecuadas (matemáticas).



  • Elaboración de un mural colectivo: Cada grupo preparará una parte del mural que represente lo aprendido, destacando la importancia de la diversidad cultural en la alimentación y cómo puede combatir el rezago educativo promoviendo la inclusión y el aprendizaje colaborativo.




Cierre (10 minutos)



  • **Presentación de mur