Comprensión y producción de textos explicativos - Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos - Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos lean distintos tipos de textos explicativos y reflexionen sobre sus características y funciones.

Enfoques: Vida Saludable e Inclusión.
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario centrado en la convivencia.

Actividades:

1. Iniciación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida e Introducción: Se inicia la sesión con una dinámica de saludo que favorezca la inclusión y el respeto entre los alumnos, adaptando la actividad para asegurar la participación de todos. Se explicará brevemente el objetivo de la sesión.
   
   
   • Motivación: Se planteará una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo pueden ayudarnos a vivir mejor los textos que explican cosas?". Se escucharán diversas respuestas para activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Textos (10 minutos): En equipos, los alumnos explorarán diversos textos explicativos (fichas informativas, artículos de divulgación, instructivos) sobre temas de vida saludable y convivencia. Se les pedirá que identifiquen el tema, el propósito y las características principales de cada texto.
   
   
   • Reflexión Grupal (5 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos. Se guiará una reflexión sobre cómo estos textos pueden promover una convivencia armónica y hábitos saludables en la comunidad.
   
   
   • Diseño del Proyecto Comunitario (10 minutos): Inspirados en la reflexión, cada equipo esbozará una idea para un proyecto comunitario que promueva la convivencia y la vida salu