La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de interpretar la información presentada en la Tabla periódica, organizada por el número atómico, así como por grupos y periodos, y de identificar las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización, radio atómico) de elementos representativos para inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques Transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos. Se fomenta un ambiente de inclusión donde todos puedan expresarse libremente, respetando las opiniones de los demás para potenciar el pensamiento crítico desde el comienzo.

  
  



• Presentación de objetivos: Se explica de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos cercanos a su vida cotidiana para facilitar la comprensión y motivación.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Se divide a la clase en equipos pequeños y se les proporciona una copia simplificada de la Tabla periódica enfocada en electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Cada equipo deberá investigar y discutir entre sí sobre estas propiedades, guiándose por preguntas claves proporcionadas por el maestro.

  
  



• Lectura crítica: Utilizando textos cortos y sencillos sobre la historia de la Tabla periódica,