Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 1: Comunicación efectiva sobre alimentación saludable

Fecha: [Ingresar fecha]
Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, con enfoque en la alimentación saludable desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Lenguaje oral, Ciencias Naturales (alimentación saludable), y Educación Socioemocional.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia con un cuento corto sobre un niño o niña que visita un mercado local y descubre la variedad de frutas y verduras, resaltando colores, sabores y beneficios.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre sus frutas y verduras favoritas, cómo se sienten al comerlas y por qué las eligen.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Rompimiento del hielo: "La fruta mágica", donde cada niño menciona su fruta o verdura favorita y realiza una mímica para que los demás adivinen.


• Estación de aprendizaje 1: "Mi plato saludable". Los niños, utilizando recortes de revistas o dibujos, diseñarán en un plato de papel su comida ideal saludable, explicando por qué eligieron esos alimentos.


• Estación de aprendizaje 2: "El bosque de las emociones". Mediante un paseo imaginario por un bosque donde cada árbol representa una emoción, los niños expresarán cómo se sienten con determinadas comidas (felices, energéticos, tranquilos).

3. Cierre (10 minutos)

• **Reflexión comu