Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas Integrando los Lenguajes Artísticos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento, integrando la temática del cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

• Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas


• Interdisciplinariedad: Conciencia ambiental

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciar con una ronda de expresiones mediante gestos y sonidos sobre cómo se sienten los niños respecto a la naturaleza (sol, lluvia, viento).
   
   
   • Planteamiento del Proyecto: Explicar que vamos a crear una gran obra de arte para mostrar cómo podemos cuidar nuestro planeta. Esto lo haremos utilizando diferentes formas de expresión artística.
   
   
   
   



2. Exploración y Experimentación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones de Trabajo Artístico: Crear estaciones que incluyan dibujo, modelado con plastilina, collage con materiales reciclados y una esquina de música con instrumentos sencillos.
   
   
   • Actividad Dirigida: En cada estación, los niños explorarán cómo pueden representar su amor y cuidado por la naturaleza utilizando los distintos elementos artísticos. Por ejemplo, dibujar animales del bosque, modelar árboles con plastilina, hacer un collage que muestre cómo reciclar ayuda al pl