Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo mitos y leyendas de México

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de confianza. Comenzar con una breve plática sobre la importancia de las historias en nuestras vidas y cómo estas nos ayudan a entender mejor nuestra cultura y la de otros. Emphasizar la importancia de la inclusión y el respeto por todas las culturas.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún mito o leyenda mexicana y qué creen que los diferencia. Anotar las respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas iniciales.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en voz alta: Seleccionar un mito y una leyenda mexicana adecuados a su edad y leerlos en voz alta. Pedir atención especial a los elementos que los hacen únicos.

  
  



• Discusión guiada: Formar grupos pequeños y asignarles discutir sobre las características de los textos leídos y su función ¿Por qué creen que se han conservado estas historias a través del tiempo? ¿Qué aprendizajes o moralejas nos dejan?

  
  



• Creación de un mural comunitario: Cada grupo elegirá un mito o leyenda diferente para investigar brevemente con el material proporcionado o libros de la biblioteca escolar. Después, dibujarán en un papel bond grande alg