Higiene para una vida saludable.

Paloma García.
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Higiene para una Vida Saludable


Grado: 4to de Primaria. Edad aproximada de los alumnos: 8 a 10 años.


Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organicen campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 45 minutos


Inicio (10 minutos)


Actividad de motivación:



  • Presentación breve mediante un video animado o cuentos que resalten la importancia de la higiene personal y en la comunidad, enfocando en prácticas cotidianas y su impacto en la salud.


Preguntas detonadoras para diálogo inicial:



  • ¿Por qué es importante lavarse las manos antes de comer?

  • ¿Cómo creen que la limpieza en nuestra comunidad afecta nuestra salud?


Desarrollo (25 minutos)


Exploración y discusión en grupos pequeños:



  1. Análisis de la situación actual de higiene en la escuela y la comunidad: Los alumnos, divididos en grupos, discutirán y realizarán una lista de observaciones sobre la higiene en su escuela y comunidad. Se les pedirá que consideren lugares como el comedor, aulas, baños, patios y espacios comunitarios.



  2. Relación con la alimentación: Cada grupo reflexionará sobre cómo la higiene afecta la alimentación y salud, discutiendo temas como el lavado de frutas y verduras, la limpieza en la preparación de alimentos y la importancia de comer en lugares limpios.



  3. Creación de una campaña de higiene: Basados en sus observaciones y discusiones, los grupos esbozarán una pequeña campaña de higiene para implementar en la escuela o comunidad, que pueda ayudar a mejorar las áreas problemáticas identificadas.