Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Problema a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de integración: "El Tren de las Ideas". Los niños formarán un tren, y al ritmo de la música, circularán por el salón. Al detener la música, se les mostrará una imagen relacionada con cuentos o historias, y se les pedirá que expresen qué ven en ella (estimulación de la imaginación y el lenguaje oral).
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará que hoy serán creadores de historias, utilizando palabras, dibujos y, lo más importante, su imaginación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El Bosque de las Historias". Se dividirá a los niños en pequeños grupos, y cada uno recibirá una caja con objetos variados (animales de juguete, piedras pintadas, trozos de tela, etc.). Se les pedirá que, utilizando estos objetos, imaginen y narran una historia en conjunto, identificando claramente el inicio, desarrollo y final.
   
   
   • Actividad 2: "Dibujando mi Parte de la Historia". Cada niño elegirá una parte de la historia narrada por su grupo y realizará un dibujo sobre ella. Al final, se unirán los dibujos para formar un gran mural colectivo de su historia.
   
   
   • Reflexión grupal: Se promoverá una conversación sobre cómo se sintie