Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Introducción al tema: Comenzaremos con una ronda donde cada estudiante compartirá una cualidad sobre sí mismo/a que le guste mucho (puede ser sobre cómo piensan, cómo actúan, cómo se relacionan con los demás, o cómo sienten). El objetivo es crear un ambiente de respeto y apertura.

     
     
   
   

   • Breve explicación: Se les explicará a los alumnos que todas las personas tienen distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y que todas estas formas son valiosas y nos hacen únicos. Se utilizará un lenguaje simple y ejemplos adaptados a su edad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad grupal "El mural de la empatía": Los alumnos trabajarán en grupos pequeños. Se les proporcionará un mural de papel grande donde dibujarán o escribirán situaciones en las que ellos o alguien que conocen han sentido empatía por otro (pueden representar cómo alguien se sintió y cómo los demás respondieron a esos sentimientos). Esta actividad fomentará la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en formas de ser y sentir.

     
     
   
   

   • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su mural con la clase, discutiendo las diferentes situaciones y cómo las acciones y reacciones de las persona