Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Jésica Reyes
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Explicación de los conceptos de biodiversidad, ecosistema, especie, y medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que conocen y los ecosistemas que existen en su entorno. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Explicación sobre los factores que conforman la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una investigación en parejas sobre diferentes ecosistemas y sus características. Cada pareja elegirá un ecosistema diferente y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión: ¿Qué factores influyen en la diversidad de los ecosistemas?


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad: Realizar una lectura en grupos sobre la biodiversidad en México y destacar las especies más emblemáticas. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Reflexión: ¿Por qué creen que M