Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico y su implicación en la naturaleza y necesidades humanas

Dirigido a: Alumnos de 3º de Secundaria (Química) - Edades 12 a 15 años.

Método: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se inicia preguntando a los alumnos qué saben sobre los avances científicos y tecnológicos que han marcado la historia, tanto a nivel nacional como internacional, y cómo estos han respondido a necesidades humanas. Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Se explica a los estudiantes que explorarán cómo los avances científicos y tecnológicos han impactado las necesidades humanas y el medio ambiente, enfocándose en desarrollar un pensamiento crítico sobre el consumo responsable y su relación con la sustentabilidad.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos):

• Indagación y análisis: En grupos pequeños, los estudiantes investigarán ejemplos específicos de avances científicos y tecnológicos. Cada grupo se enfocará en un periodo o hito histórico distinto y analizará su impacto en las necesidades humanas y en el medio ambiente. Se incentivará el uso de fuentes digitales, libros y artículos de ciencia.

  
  



• Integración interdisciplinar (Valores): Cada g