Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno practique hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo y bienvenida: Se iniciará con un círculo de bienvenida donde cada niño podrá compartir brevemente cómo se siente ese día.

     
     
   
   

   • Introducción al tema: Mediante el uso de títeres que representen personajes de diversas culturas, se contará una breve historia sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza del entorno, destacando cómo diferentes culturas aportan prácticas valiosas a estos hábitos.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Preguntas guiadas para conocer qué saben los niños sobre higiene personal, limpieza y actividad física. Se resaltarán los conocimientos provenientes de sus familias y comunidades.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Estaciones de aprendizaje:

     
     

     a. Estación de higiene personal: Con ayuda de muñecos, los niños practicarán el lavado de manos, cepillado de dientes y peinado, utilizando canciones y rimas que reflejen la diversidad cultural.

     
     

     b. Estación de limpieza: Los niños participarán en una actividad grupal de limpieza de un espacio común en el aula, empleando juegos que fomenten el trabajo en equipo y el cuidado del entorno.

     
     

     c. Estación de actividad física: