Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Quiénes Somos"

Grado: Preescolar 3º

Duración de la sesión: 45 minutos

Fecha: a definir según calendario escolar

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las características y cualidades propias, así como las de sus pares y otras personas, fomentando un ambiente de igualdad de género y respeto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema de inseguridad

Contenido:

• Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre quiénes somos y cómo somos diferentes y especiales". Se utilizará un lenguaje sencillo y ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   • Actividad rompehielo: "El círculo de los nombres", donde cada niño dirá su nombre y algo que le gusta, pasando una pelota al compañero siguiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración interactiva: "La historia de Lola y Leo", dos personajes que vienen de diferentes lugares y tienen distintas tradiciones, mostrando igualdad y respeto. Los niños podrán hacer preguntas y comentarios.
   
   
   • Actividad grupal: "Mi mundo y yo". Los niños, con ayuda de la docente, dibujarán en un mapa grande de papel el lugar donde viven, señalando elementos significativos de su entorno y cómo se sienten en él. Hablaremos de cómo nuestros lugares y las personas que nos rodean nos hacen únicos y cómo esto contribuye a nuestra seguridad y autoestima.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: "Todo