Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Estefani Rmz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - 1er año de Secundaria


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género.



Inicio (15 minutos):



  • Actividad Inicial: Iniciar la clase con una actividad rompehielos. Los estudiantes responderán a la pregunta "¿Cuál es tu sueño más grande y qué crees que necesitas para lograrlo?" en una pequeña hoja de papel. Sin incluir su nombre, doblarán la hoja y las intercambiarán al azar.


    Objetivo: Generar curiosidad y establecer un ambiente de confianza y apertura.



  • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia del autoconocimiento y cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en nuestras decisiones y relaciones con los demás. Se hará énfasis en el respeto por la diversidad y la igualdad de género.





Desarrollo (25 minutos):



  1. Análisis de Situaciones: Los estudiantes, organizados en pequeños grupos mixtos, leerán y discutirán casos cortos sobre decisiones y relaciones interpersonales, analizando las diversas perspectivas y formas de actuar. Cada grupo tendrá casos con situaciones relacionadas con igualdad de género y valores.


    Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la empatía.



  2. Taller de Autoconocimiento: Cada alumno realizará un "Mapa de Intereses", donde reflejarán sus gustos, habilidades, y aspiraciones. Posteriormente, compartirán en sus grupos lo que más los repr