Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Ade Martínez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)


Duración: 45 minutos




Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de describir actividades cotidianas realizadas en casa, escuela y comunidad, identificando cómo estas acciones impactan en la naturaleza, para así reconocer cuáles benefician o dañan el medio ambiente, valorando de esta forma sus propias acciones.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y motivación inicial:



    • Se comenzará con un breve relato animado sobre cómo diferentes acciones humanas, como tirar basura en las calles o utilizar mucho plástico, pueden afectar a los animales y plantas de nuestro entorno.



  2. Introducción al tema:



    • Se hará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué actividades hacen en su día a día que podrían afectar positiva o negativamente al medio ambiente.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada (Aprendizaje Basado en Problemas):



    • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les entregará una serie de imágenes y descripciones breves de diferentes actividades humanas, como plantar árboles, usar transporte público, tirar basura en el suelo, entre otros. Cada grupo discutirá cómo estas acciones afectan a la naturaleza y las clasificarán en dos categorías: beneficiosas y perjudiciales para el medio ambiente.



  2. Creación de un "Diario de Actividades del Cuidado Ambiental":



    • Con apoyo de material reciclado, cada alumno iniciará la creación de su propio diario. En él, dibujarán y escribirán sobre una actividad que rea